天津儿童自闭症中心

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诊断清楚后,家长如梦初醒。随即,晓鹏被建议到家专门服务于高功能自闭症的康复中心进行了为期个月的集中训练。核心训练内容为社交技能训练。个月后,晓鹏获得了基本的社交技能,虽然其社交技能仍明显低于同龄的孩子,但至少不会被人排斥和孤立了,至少能在集体中存在下去了,所以,晓鹏继续回到学校进行融合教育。

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摘要:2020-06-29 01:39:56儿童自闭症[25fua0|si]在所普遍接受的“孤独症发病率4~5/万”是当时重要的研究成果。20世纪80年代,关于孤独症的研究进入全新阶段。人们开始抛弃所谓“父母抚养方式不当”的病因假说,从生物学领域探索孤独症的病因,并在临床症状的识别和临床诊断方面将孤独症与精神分裂症彻底分开。Kolvin的研究表明,孤独症同成年精神病性障碍,尤其是成年精神分裂症没有关系。

  • 相关学者经过多次修改后,“注意力过动症”这个名词终于产生,而它的症状以及诊断的规范也越来越明朗。版的精神疾病诊断手册(SM-)把H分成种不同的类型分别有“注意力缺失”“过动”“注意力合并过动”。在SM-里面,注意力和过动/冲动各有9种症状,符合6种以上的症状就可以确认诊断。同时,每个症状都必须在个以上的环境中发生,比如说在学校与在家里。其它条件包括必须在7岁以前就观察到相关症状,且没有其它的心理因素导致。使用核磁共振(MRI)与功能性扫描(FMRI,可分析脑部血流量)可帮助我们了解H患者,和般人脑部结构与功能性的相异处。目前致的资料是小脑中间(小脑蚓部,位于脑后下端)及脑部中间区域(包括部分脑干)的大小缩减。遗传因素研究表明该障碍与遗传因素有关,遗传度为0.75-0.9遗传方式尚太少不清可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。神经生理学因素该障碍患儿脑电图异常率高,主要正常为慢波活动。
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