昌平儿童心理教育

疾病病因虽然孤独症的病因还不完全清楚,但研究表明,某些危险因素可能同孤症的病相关。引起孤独症的危险因素可以归纳为遗传感染与免疫和孕期理化因子。

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摘要:2020-06-12 07:13:40昌平儿童心理教育[25fua0|si]昌平专业小儿孤独症,昌平儿童心理教育哪家好认识过程临床上描述孤独症是在20世纪40年代。1943年,美国医生Kanner报道了11例患者,并命名为“早期婴儿孤独症”early infantile autism。他当时描述这个类群的患者特征如下:严重缺乏与他人的情感接触;怪异的、重复性的仪式性行为;缄默或语言显著异常;高水平的视觉——空间技巧或机械记忆能力与在其他方面学习困难形成对比;聪明、机敏且具有吸引力的外貌表现。Kanner报道的这类患者被认为是儿童精神

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检查实验室检查实验室检查包括血尿脑脊液生化检查头颅X线及T检查脑血管造影脑电图诱发电位听力测定染色体分析,垂体甲状腺性腺上腺功能测定,(如巨细胞风疹)原虫(如形体)及抗体检查等。应根据诊断需要选择有关项目。神经精神系统检查。智力测验和行为判定轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR不及智力测验可靠。因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。
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