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这也是有效的预防多动症的方法。孕妇应注意陶冶性情,保持心情愉快,精神安宁,谨避寒暑,预防疾病,慎用,禁用烟酒,避免中毒外伤及物理因素的影响。注意合理营养,使孩子养成良好的饮食习惯,不偏食不挑食;充足的睡眠时间,同样有助于预防多动症。与饮食关系位儿童精神病学家在研究儿童多动症时发现,含水杨酸盐和某些附加物质的食品,可使那些有遗传素质的儿童产生多动症。他做了尝试,给有多动症的患儿吃含甲基水杨酸盐类较多的食物,如西红柿苹果橘子和杏子等,还在食物中加入胡椒油等调味品和酒石黄等食用色素。4个星期后,有48%的患儿多动症状消失,在恢复原来的饮食后,多动症状又重新出现。另位学者对31名患儿作了人工色素和调味品出现阳性反应,他对其中15人采用上述饮食疗法,结果14人的症状得到改善。因此,科学家建议,有遗传素质的多动症儿童,不宜服水杨酸盐类药品,不吃或少吃含水杨酸盐较多的食物,食品中少加调味品。铅的摄入对儿童多动症也有影响。多动症儿童应避免使用含铅食器,不吃受铅污染的食物和含铅量高的食物,如贝类大红虾向日葵莴苣甘蓝,以及在冶炼厂周围种植的蔬菜。

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<i id="vbauig"><div id="vbauig"><ins id="vbauig"></ins></div></i>发展历史20世纪80年代以来,发达学前教育目标有个明显的变化,那就是由"智育中心"向注重整体发展方向转变。20世纪60年代,美日苏等国在冷战和“知识”等因素的压力下,都以高新难等原则进行中小学课程改革,教学内容逐级下放。尤其是美国心理学家布鲁姆关于儿童早期智力发展的观点,受到许多的重视,加强早期智力开发成为美苏日德等国教育改革的重要内容之。在这种情形下,人们倾向于把早期教育误解为早期智力开发,导致"智育中心",忽视学前儿童社会性和情感的发展。 随着冷战时代的结束和人文主义教育观的复归,20世纪80年代以来,各国教育工作者都呼吁要纠偏。
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