固安心理教育

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家人和老师认为这是孩子性格所致,大了自然就好了。升入初中后,晓鹏的言行举止越来越古怪,常把别人的句玩笑话当真老师不小心说错个字,他就会站起来和老师“理论半天”;自习课上有时会突然大叫声来吸引别人的注意;渴望拥有朋友,但又不知如何交朋友……同学和老师对他的评价是“情商很低,不懂人情世故,与人格格不入,像个外星人”。被同学孤立的晓鹏整日心情低落,最后不愿意去上学了。

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<i id="nxpdk"><div id="nxpdk"><ins id="nxpdk"></ins></div></i>不过,有些新的矛盾的研究表明,阅读障碍在男孩中出现的情况会比女孩高2-3倍。此外,男性读写障碍的神经生理学特征可能与女性非常不同(Evnsetl.,2。 误解读写障碍是由视觉引起,有读写障碍的人会将东西看反。事实读写障碍与视觉无关,有读写障碍的人并不会将东西看反,他们跟你我看东西的方式是样的(注看的时候是跟我们样,问题出现在他们在表征过程当中,可能会出现颠倒的情况)。读写障碍并不是由于视觉引起的,它不是视觉处理系统的,它实际上是种神经系统疾病,影响了大脑接收处理和对语言的反应,是个语言处理。这就是为什么视觉对他们没有用,他们的眼睛没有任何问题。
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