西城特教学校

然而，读写困难与个人的智能并没有必然关系，它是反映通往智能的途径出了问题。有读写困难者并不代表这些人就不能阅读或是智商不足；但由于大脑与小脑的讯息传达出现障碍，还会让这些人的学习过程极其艰巨。除非解决读写问题，不然这些人很有可能会避免所有与阅读书写或拼字相关的事，并逃避与人交际远离人群。 区别读写障碍是特殊学习障碍普遍的种，特殊学习障碍也包括口语障碍，数算障碍，手眼协调障碍，专注力困难，过度活跃症等。有特殊学习障碍的孩子可同时有多于种的困难。