诊断要点包括起病于36个月以内;以社会交往障碍交流障碍兴趣狭窄及刻板重复的行为方式为主要表现;除外Rett综合征Heller综合征阿斯伯格综合征言语和语言发育障碍等其他疾病。如患儿起病于36个月之后或不具备所有核心症状,则诊断为不典型孤独症。
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  • 智商低于70的人,即是智力测验得分最低的2%,按目前教育局采用的分类方法,便属于是“弱智”人士。有人提倡以儿童在学习或在解决日常生活问题的能力上出现的困难或,作为界定的准则。这种分类法,般会用多维度的评估方式,即以多个层面或范畴的和困难来作分类的准则。
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    误解读写障碍不存在。事实读写障碍是已有研究和记录多的影响儿童的情况之。30多年来,已经有很多关于读写障碍的科学可重复验证已公开发表的研究,这大部分是由纳税人资助的美国国立卫生研究院完成的。迄今为止,读写障碍是常见的学习障碍。